【活动价值】
在孩子们眼里,蔬菜的根、茎、叶、花、果实、种子都有一个个讲不完的故事,深深地吸引着他们的兴趣但同常们对于蔬装的种类、生长的特性、食物链的作用、环境保护、营养价值等的特殊意义等并不了解,通过主题探,孩子们可以从家长、同伴、书本、网络等多种途径来获得有关蔬的知识,并在小组观家焦体荒论等活动中培并字生细致观察积极探索、相互协助、大胆表达等多方面的能力,同时,在答种实和体验洁动他能使他们案握自主学习的方法形成良好的探索习惯,为其终身发展奠定基础。
主题目标
能用各种感官,主动去了解蔬菜的种类,探索蔬菜的营养价值等,能用交流谈话实验绘画、制作等形式进行表征,在活动中能与同伴互相合作细致观察并积极参加各种制作和实践活动,在活动中了解小草与环境的关系,树立初步的环保意识
9:50-10:20开垦荒地
由于在开垦的过程中,土地中布满了碎石,所以刚开垦出来的土地还不能马上种植,于是,在种植教练的带领下组织的学生参加了第一次实践活动一捡碎石。同学们来到种植园后,马上积极的行动起来有的同学用手,有同学拿来了簸算和铁桶,更有的同学甚至据地三尺,翻出了泥士里面的大石块。刚开始,还有同字怕怕累,可看到伙伴们个个干的热火朝天,不一会儿也加入了大家的行列,卖力的干了起来,不一会一块平整好的土地层现在我们面前
10:20-11:00种植时刻
种植各种植物种植青菜、红薯叶、空心菜、人参菜、大豆等绿色植物.由于很多同学都是第一次种菜,好多同学都不知怎样种,七手八脚地乱弄一气,有些小组的同学把菜籽撒多了,只能用大蒜种子来充数(要求每人不低于10棵)
有些小组排列的很整齐,有些小组胡乱撒种,总之大家是各显神通。经过一段时间的努力,播种任务总算是完成
11:00-11:30采摘时刻
现在的小孩吃的都不是自己脚下泥土里长出来的东西，五颜六色充满色素和甜味剂、膨化剂的零食和点心不说，每顿要吃的饭菜也不知哪里出品，孩子们吃不到真的食物尝不到天然的味道，真实的味道就不会储存在他们的记忆里，现在我们大人聊起食物都不禁感慨——现在的菜都没有小时候的菜好吃了。而如今的孩子，吃着经过长途运输的农药化肥菜长大，如果这样一直下去，他们连这感慨的机会都不会有。农药化肥菜没有青菜味道不说，经年累月存在体内的农药化肥残留还威胁孩子的身体健康，作为孩子的妈妈，作为家里的厨房老大，全家人饮食健康的把关者，该怎么办？到我们园区自己采摘做上一顿可口的饭菜.
11:30-13:30野炊时刻
午餐方式自选—
1、野炊: （10-12人份）
自己动手丰衣足食，所有食材以及工具园区配备；
野炊菜单：(10-12人一围)
•午餐自助式柴火烹饪材料明细(主食10菜1汤)
※蔬菜：西红柿2个. 黄瓜2条. 茄子2根，青菜1种. 辣椒1份
※配料、米饭、烹饪厨具、免费提供。
※主食：走地鸡1只、水库鱼1条、自酿豆付1份、猪肉1份、生鸡蛋4个、土豆2 个、鸭半只(蔬菜以园区现有为准)
【排兵布阵】食材获取
1、按照分工去生火、抓鱼、捡柴火、切菜、烧水杀鸡、炒菜。
2、在配料领取处，领取工具、物料准备野炊。
3、提供：炒锅，炒勺，菜刀，切菜板，菜碗，洗菜盆，菜漏等等加工工具。
4、另提供适量：油、盐、酱、醋、生姜、大蒜调味品及用餐餐具。
【厨艺大赛】厨艺展示、品尝佳肴、菜品评选
a、烹饪美食，准备菜肴，推荐参加厨艺比拼的菜肴2-3到菜
b、组建吃货团队，建议每班班长和领队组成，准备进行色香味菜肴评比
c、宣布厨艺大赛结果并颁奖：“最佳口味奖”、“最佳菜名奖”、“最佳卖相奖”、“地 域特色奖”、“最佳配合奖”。
这一刻让我们举杯共饮。
14:00-15:00保护环境人人有责
今天天气晴朗,万里无云,一个个小小的志愿者在太阳下面正在认真的捡垃圾,小小的身影在山间穿梭, 花草树木对人笑，因为人们爱环保！ 携手你我他，共建文明家！文明在我心，快乐伴君行！别用丑陋装饰我们的心灵，别用垃圾装点我们的道路。
活动目标:
垃圾，在生活中随处可见
垃圾污染我们生活的环境
也对我们的健康造成一定的影响
随之大家对环保的日益重视
“ 保护地球，爱护环境”人人有责
为了积极响应环保的号召
促使大朋友小朋友认识到垃圾分类的重要性
及培养小朋友爱护环境的意识
15:00-16:00分享大会
大家也都忙了一天了,席地而坐每个家长上台讲一下心得,在这当中学到了什么,以后该怎么做?父母也为孩子做了一天
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